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2019-03-25 07:40 来源:中国崇阳网

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人社部相关负责人表示,此次调整是国家继2016年、2017年连续两年统一调整企业和机关事业单位退休人员基本养老金以来,继续同步安排适当提高企业和机关事业单位退休人员养老金水平,是保障和改善民生水平的重要措施,进一步体现了机关事业单位和企业养老保险制度的并轨,预计将有亿名退休人员受益。出于不低的曝光度,考生中有人知道徐孟南,打听他在哪个考场考试。

  这让学生和家长的意见非常大。大会以商业新力量、商海新企业为主题,结合国家一带一路发展战略,在海南推进全域旅游的背景下,以国际旅游岛建设为契机,旨在搭建鄂琼两地文化经贸合作、人才资本多样性交流的合作平台,发掘在琼商界新力量,构建商海新企百花齐放的新局面,吸引有实力的武汉籍商业精英来海南投资创业,推动和提升海南国际旅游岛的国际化水平,促进海南经济社会发展。

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与3月16日统计相比,此次最新统计已办结案件中万宁市增加17件、乐东黎族自治县增加4件、屯昌县增加1件、保亭黎族苗族自治县增加1件,共增加23件。

  3月20日16时左右,柘林湖地方海事处联合庐山西海景区管委会公安、港航、消防、综合执法等单位执法时,在庐山西海扬州水域玉兰舟船舶停靠点船员一旦酒后驾船,会出现反应迟钝、视觉失真、重影、难辨空间和距离、判断力降低等状态,从而产生酒后身体失控的感觉,存在极大的安全隐患,不可麻痹大意。

  近年来,宿州各行各业志愿服务组织以助人为乐、奉献社会、不求回馈为宗旨,开展了丰富多彩的志愿者服务活动,在传播文明、引领风尚等方面发挥了越来越重要的作用,涌现出一大批先进人物和优秀典型,李娟就是扶贫帮困的代表。假如之前按部就班,现在过的也许也不是我想要的生活。

  南昌市民徐先生的小孩今年读小学四年级,成绩一直不太理想,于是他就想着给儿子在家附近找个培训机构补补课,不过当他看了雷式教育顺外路校区后,徐先生对这些培训机构的产生了疑惑。

  这次是我第四次观看该作品,依旧觉得它如此清新、如此接地气。安徽商报记者了解到,近年来各种奥数、数学思维培训在省城逐渐升温。

  上述负责人还表示,我国经济发展已由改革开放后持续30多年的高速发展期步入了中高速发展的新常态,职工平均工资水平增速和居民消费价格指数涨幅放缓;同时人口老龄化加速发展、养老负担越来越重,养老保险基金收支压力不断增大,确需统筹考虑各方面因素,合理确定调整水平。

  东方汇龙门中心小学校长袁振雄随后在接受记者采访时称:按照教育部门的规定,学生购买校服都是自愿的原则,只要学生每天穿校服上学就可以了,学校不参与校服售卖的过程。

  据了解,近年来,随着快递物流餐饮配送企业快速发展,电动自行车成为外卖、快递配送企业主要运输方式,从业人员出于利益考量,多拉快跑成为常态,闯红灯、逆行等交通乱象频发、多发,成为交通安全隐患。与此同时,海南深入践行绿水青山就是金山银山的发展理念,加快转变农业发展方式,全力推进生态循环农业示范省建设,构建人与自然和谐共生的农业绿色发展新格局;着力在促进农业接二连三融合发展上下功夫,推进休闲农业和农产品加工业加快发展培育了农业农村发展新动能。

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严格控制超大班额,杜绝“走钢丝式”办学

东方汇 调查结束后,为避免再度产生矛盾,未涉案浙江籍人员在民警的护送下已平安离开金溪。 qt网赚学院

时间:2019-03-25 11:01:23  来源:新华每日电讯  作者:

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严格控制超大班额,杜绝“走钢丝式”办学

4331名学生、70个班级分布在3栋各有4层的教学楼里,8点一到,70个班的学生走出教室列队,挤满每一条走廊。因学生太多上厕所都要进行详细分配,每天有保安站“厕所安全岗”。


邾城街地处武汉新洲区城关,1905年建校的邾城街第一小学,是新洲区唯一一所百年老校。随着大量农村人口涌进城镇,这所小学被4331名学生挤成了武汉市在校生人数最多的小学,大大超过学校承受的3000人极限。4331名学生、70个班级分布在3栋各有4层的教学楼里,8点一到,70个班的学生走出教室列队,挤满每一条走廊。因学生太多上厕所都要进行详细分配,每天有保安站“厕所安全岗”。

看到这样的报道,真为这所学校的办学捏一把汗,这完全就是在走钢丝办学,稍有不慎,就会出重大安全事故。在笔者看来,对于这所小学,不能指望通过严格的管理,消除安全隐患,不能等出了事故之后再弥补——今年3月,河南省濮阳县第三实验小学就因学生如厕发生一起踩踏事故,该校就严重超标办学。眼下,必须追究当地政府教育投入不足的责任,上级教育管理部门,不能纵容严重超标的学校办学,要通过“回流”与分流方式,解决超大规模办学问题。

教育部要求完全小学不超过30个班,即一个年级5个班是有道理的。因为如果规模太大,不但会有很大的管理难度,而且也很难对学生进行个性化教育。学校的教学管理特点是集中上课、集中下课,学生上课时,学校校园很平静,但一旦下课,就可能是“千军万马”。当学校规模超过校园的承载力时,就很容易引发严重安全事故。在发达国家,学校的建设都严控规模,当超过一定规模时,就必须分设学校。这是由学校的管理特点与教育要求决定的。

但我国的中小学办学规模,却并没有严格落实教育部的规定,尤其是在不发达农村地区,地方政府普遍存在办超大规模学校的思路。学校整体规模与具体班额远大于教育部规定的规模。之所以存在这种情况,地方政府的理由是城镇化背景下,村民都想进城送子到城镇求学,像武汉这所学校,地方政府就解释,有一半学生来自农村。于是出现村(校)空,城镇(校)挤的问题。这一理由其实站不住脚,如果村小能办好,村民可以在村里就接受好的教育,会送孩子进城吗?村民送孩子进城求学是因政府把村小撤掉以及保留的村小质量太低。这是当初农村盲目撤点并校的后遗症之一。

再者,就是孩子进城读书,也不能就不顾规模限制,让原来的学校超负荷运转。政府应该加大学校建设力度。比如,武汉这所小学的学生数,是不可能由一所学校容纳的,应该再建两到三所学校,才能接纳。那么,为何地方政府不投入兴建学校呢?目前,不能只是感慨学校办学如此拥挤,而必须想办法加以解决,不能纵容这种存有严重安全隐患的学校继续办学。乡村地区的城镇学校严重超标,与上级教育监管部门没有按办学规模规定严格监管,密不可分。

我国乡镇学校超大规模、超大班额问题,已引起国家高度关注。国务院要求,2020年基本消除56人以上的班额。可怎么消除,很多地方缺乏具体的行动。消除超标学校、超大班额,有两条路径,一是恢复重建乡村学校,这需要政府部门充分听取村民意见,合理布局,同时,要重视对乡村学校的投入,而不仅仅是低水平维持,低水平维持的乡村校,无法吸引乡村学生回流学习。目前有的地方抱怨,就是恢复了乡村学校(教学点),可还是留不住孩子,这是因为这些乡村学校的办学条件很差,只是装样子维持。二是做好城镇地区教育发展规划,在城镇地区根据适龄学生数新建城市学校,这方面,地方政府总以人口流入太快,城市教育发展速度跟不上来回应,但超标不是一夜之间发生的。

根源在于,地方政府对教育的投入不够,不管是保留、办好村小,还是新增城市学校,增加师资,都需要教育经费。而一些地方政府发展乡村教育的“战略”,却是怎样节省教育投入。撤点并校,把孩子们往现有的城镇学校装就是最“省力省事”的选择。加强监管、督导,要求各地政府履行教育投入责任是一方面,但必须意识到,对于我国不发达农村地区,仅由地方财政保障教育经费,消除严重超标的超大规模学校,是很难完成的任务。而必须改革义务教育经费保障机制,进一步强化对义务教育经费的省级统筹,并加大中央财政的转移支付力度,才能解决我国乡村教育当前的难题。教育部应该会同各省,全面摸清我国城镇地区存在的严重超标学校,采取切实措施,明确中央、省、地方的责任,把学校的办学规模降下来。(熊丙奇)

编辑: 钟莹


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